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学生辅导员,一个朴实的称呼,一个平凡的岗位。他也许不直接向学生传授专业知识,但在学生成人成才中的引航作用是不可低估的。 2000年我从图书馆调到外语系担任专职辅导员,本着“干一行、爱一行、钻一行”的理念,用心做事,用爱奉献,努力向一名优秀辅导员的目标奋进。
关爱学生篇
我是一名大学生的母亲,于是非常能够体会到学生们在外求学的艰辛和那份对家乡亲人深深的思念,对我来说,身边的学生就是我的孩子。他们中很多就像初出温室的花朵,我要做他们接受风雨洗礼时的守护者,因此感觉自己身上有份沉甸甸的责任。
新生军训是学生们入学后经受的第一次磨练,我每天和他们一样也准时到场,守望着这些没有经历过多少痛苦的孩子。看到他们口干舌燥,我就从家里拿来蜂蜜让他们冲水喝;看到他们不适应环境,我就和他们拉家常,看到有的学生身体不好,我就着急的像家人一样照顾。我希望帮他们尽快地适应新的环境和生活。有时我怕自己讲得不够透彻,还请自己的爱人来给学生交流。
新生们进校后的第一次节日就是国庆节和中秋节,大部分的孩子都是第一次远离家人在外过节。我带领同学们买了几十斤肉,中午和晚上在校食堂美美的包了两顿饺子。第二天,我又和家人带着他们一起步行到四方山游玩,老公也专门拿上照相机为同学们拍照。一天下来我腰酸背疼,脚上也磨起了大水泡,可看到同学们灿烂的笑容,我是格外地开心。
同学们来到一个陌生的城市,刚开始学习如何独立生活,不免会遇到一些挫折和困难, 遇到问题时最先想到和最信赖的人自然就是辅导员。
工作时最让我担心的就是两类同学,家庭困难和生病的学生。我所带的班级里这样的学生还不少。虽然我不是一个富有的人,我还有一个上大学的女儿需要供养,但我宁肯自己受点罪,也尽自己最大的努力让他们在学校不感到无助。我对班里的学生家庭状况都做过一些了解,对那些家境确实困难的,我时刻关注他们,及时帮他们解决生活上的难题。我多次为生活困难的学生买饭,垫付生活费。对于生病的学生我总是以最快的速度赶到他身边,像妈妈一样给他们做好吃的,照顾他们直到好转。
在我接手的几届新生里,先后有几位同学因对学校的条件不是特别满意而提出转学的要求。在了解具体情况后,我就找他们谈心,针对他们提出问题进行具体分析,并结合他们各自不同的情况进行劝导,用我系优秀毕业生事例鼓励他们。通过推心置腹的交谈后,这些同学都决定留下来,有的学生家长说:“看到辅导员老师这么耐心,孩子放在这儿我也就放心了。”每每想到这些,我就会有一种成就感,觉得自己的努力没有白费。
抓学风篇
让学生们来得高兴、住得安心,这仅仅是第一步,更重要的是如何督促他们认真学习,真正地把心留在课堂上。为此,我特别指定一名同学将每天上课的考勤情况进行详细记录,随时找他们谈心,帮他们分析和解决问题。作为一名辅导员,我的督促所能起到的作用是有限的,掌握专业知识的好坏还是要靠他们自己的主观努力。于是我无论是平时聊天,还是开班会,都非常强调这一点,也希望他们能够这样做。
2003年5月我视网膜脱落手术后在家休息时,得知一男生天天不上课,对班上的学风造成了不良影响,我很着急,就让班长带信叫他到我家,经了解情况方知他父亲因心脏病突然去世,他十分悲痛,无法静下心来上课学习,就天天跑到网吧打游戏消磨时光,他说只有在游戏中才能忘记痛苦。我带着还没完全痊愈的身体,多次找他交心谈心,帮他排解痛苦,帮他分析问题,同时号召他的好友、室友和所有同学帮助他,但他依然还有反复,我就一次一次从网吧把他叫回来,安排班长带领全班同学写联名信劝他回校上课。通过连续不断和多方位的工作,他慢慢醒悟了,最后回到课堂,同学们在帮助他的过程中也体味到了学习的重要性。
05年为了迎接国家评估专家的到来,系里将04级学生交给我管,9月份我又接受了05级新生,加上我还有一个毕业班,这一年,我失眠的毛病更重了,为了维持睡眠,我托熟人一次性的买了3、4盘安定片(一盘有36片)。毕业生许多资料都要准备,比如通过英语4、6级的学生名单、证书的复印、就业情况、具体单位、专升本的人数及相关资料等。有时候,打通了电话,竟想不起是给谁打得。我是一个急性子的人,工作不完成就会一直惦记,所以经常回到家还在忙工作,直到工作忙完了才开始吃饭,也只有这样我才能在晚上安心地睡觉。
05级共有四个班,150多名同学,其中五年制的学生有十几人,几乎都集中在05514班,这个班基础相对较差,开始一段时间经常有人无故旷课,还有很多学生给我的感觉是以自我为中心,自私自利,缺乏自控能力,优点突出缺点明显。因此,我将这个班列为我的工作重点。我见缝插针地找学生谈心,了解他们厌学的原因,帮助他们分析思想,这个班的学风最终得到很大的转变。
有一次查课时,我发现有39人的05514班只有一半的人坐在教室里听课。我立即召开了专题班会,表扬了那些能够按时上课的同学,但会上我没有批评缺课的同学,而是用理解的口吻和情感帮他们分析。后来这些同学学习积极性有了明显提高,也能够严格要求自己了。在开班会和平时聊天时,我都会强调要得到别人的尊重,就必须学会尊重别人,要学会宽容,通过几次班会和思想工作,他们基本上都能够自觉遵守各种规章制度,在礼貌方面也有了很大改善。
辅导员的一项重要任务就是及时了解学生的思想动态,配合教师搞好教学,解除家长的后顾之忧。辅导员如何了解学生的思想问题,让他们配合工作的关键就是和他们谈心。作为辅导员,就要和学生们建立朋友般的平等关系,用负责的态度对待、用宽广的胸襟容纳,才能让交流发挥出它应有的作用。每次查课后,如果发现有缺课的同学,我就会迅速找他们了解情况,同时也会及时向家长了解和反馈情况以及查明原因,让家长知道孩子的近期情况。
我很喜欢和学生聊天,觉得和他们在一起,自己仿佛也变得年轻了,看到他们就象看到自己的孩子一样,平时只要晚上没事,我就会到学生寝室和他们谈心、拉家常、聊聊学习的情况,把他们学习中的问题反映到代课老师那儿去,促进了老师和学生之间的互动,提高学生们的学习效果。在聊天时,我也把系领导、代课老师的一些想法和要求传达给他们,尽力保证学生们能够在一个比较宽松的环境里安心学习,达到学有所获、学有所成。
辅导员是促进和加强老师学生和家长三者之间联系的一座重要桥梁。和学生进行心贴心的交流,将信息反馈给老师和家长,将三者结合成一个有机整体,在不断的调整中达到动态的平衡,努力让三方都实现预期的目标。
德育教育篇
我到外语系当辅导员有六年时间了,已送走了三届毕业生。在3届毕业生中,只有三人欠缴学费(共计8600元),取得这样的成绩,我认为最关键的就是要用真心对待他们,用诚信教育他们。
每学期在学生报名后的第三周我就明确了欠费学生的名单,只要有空就会去找他们,了解他们家庭的经济状况,有针对性地做工作,对于生活上确有困难的,我尽可能在学习和生活上多关心他们,帮他们奔走呼告,能减免的减免,能延缓的延缓,使绝大多数学生主观上不愿意拖欠学费。对于有意拖欠的,我通过在日常生活中给他们进行诚信教育,扭转他们的思想观念,让他们自觉改正。
看到有的学生确实很困难,一时凑不齐学费,我总是先关心他们的生活,劝慰他们不要太着急。为减少他们的日常开支,我拿自己家里的衣服给他们,有时还让他们到自己家里吃饭。通过我的行动让他们了解到我是真正在关心他们,而不是只为了催交学费。孩子们被我的真诚感动,总是省吃减用,找家人朋友想办法,尽快凑齐所欠学费交到学校。对于谎称没钱却肆意挥霍的学生,我与他们进行耐心细致的沟通,了解其如此“故意”的原因,告诉他们诚实为人的重要性,并及时与之父母取得联系,共同教育孩子,关心孩子的成长。
在班级管理上,我很注意学生干部的培养,辅导员一个人的力量是有限的,要想管理好班级,必须发挥班干部的作用,充分调动同学们的积极性。
每学期初,我都会组织召开班干部会。要求大家互相交流、互相督促。这些班干部大多是每年新生班干部竞选演讲会上选取出来的,他们是率先走出来迎接挑战的学生,一般都有较高的素质和能力,在班级管理工作中发报机很大的作用,帮了我不少忙。不过每次竞选前,我总是鼓励同学们抓住每次展示自己的机会,让更多的同学了解自己,并锻炼自己的胆量,经过我的引导,很多同学都踊跃地参加到其中,优中选优的效果就会更好,这不仅锻炼了学生们的能力,也给我选出了优秀的班干部团队。在班干部人选确定后,我会对他们进行指导,在思想认识、形象树立、工作方法、为人处世等方面,将我的经验和要求告诉他们,并要求他们每人写份班级工作计划,经过集思广益,然后综合确定一个最终方案,在执行过程中,我一直起着指导和建议的作用。这样既可以让班干部得到了锻炼,又能使我能多角度地了解班级情况,极大地促进了班级管理的良性循环。
通过这些学生干部充分发挥先进模范的带头作用,积极鼓励后进生迎头赶上,使整个班级呈现一种努力进取的良好态势。
2004年,系里让05届的学生给老师打分考核,结果我获得了98.8的高分。当时,我真的很感动,看到同学们这么认可我的工作,更加坚定了我要当好一名学生辅导员和服务员的决心。
2005年9月10日,我一如既往地来到操场探望军训的同学们,刚走到队伍旁,就听到同学们整齐而响亮地喊:“王老师,节日快乐!”看着这些稚气未脱的大孩子,我眼睛潮湿了。
05届的新生军训后,我左眼眼底血管破裂出血,不得不住院治疗。在人民医院治疗期间,每天学生们都三五成群地来到病房看望我,给我唱歌,还为我表演了节目。冬至那天,来自河南的胡丹同学,买了一碗热腾腾的饺子送到我的病房,告诉我这是他们那儿的风俗,如果冬至不吃饺子耳朵就会冻掉。身边的护士都被孩子们的纯真感动了。病房的病友也说:你的学生真好。后来,我又转到了武汉协和医院继续治疗视网膜脱落,手术期间很多同学都从家里打来电话问候。那一幕幕温馨的画面,一句句温暖的祝福,我将终身难忘
每个学期初,我都会对学生说:“小事不要往家里打电话,父母知道后着急又不能解决问题。以后你们有什么事就直接告诉我,我会尽全力想办法帮你们解决的。在这儿,我既是你们的辅导员,还是你们的服务员。”
我不会用什么华丽的词藻去表达我对学生们的感情,但我会用自己一点一滴的行动让学生们感受到真真切切的温暖。每当在节假日收到学生们一句句贴心的祝福,看到一位位学生在我的劝说下又回到了课堂,听到学生们又恢复了昔日爽朗的笑声,我都会感到无比的欣慰。
辅导员的工作是繁杂的,蕴含在其中的则是我们的爱心、责任心和良心。我不期待获得多少荣誉,不奢望赢得多少赞美,只希望学生们能安心学习,看到学生家长那舒展的笑容,会让我忘掉所有的苦痛。“不求功名利禄,但求问心无愧”,这就是我的人生准则。
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