郑老师有个习惯，就是管学生叫“孩子”，他常说：“我的这群孩子啊，我好像都离不开他们了。”
    郑老师任何时候对人总是笑脸相迎。他的办公室人气最旺，找他解决问题、反应情况、聊天谈心的比比皆是。他带了388位学生，分住在五栋楼近30个宿舍里，一年下来，郑老师已形成一个习惯，就是每天要去宿舍转一下，不到宿舍浑身不自在，心不安，即使是寒暑假也要到宿舍楼转上几圈。
      今年六月，一名山东籍学生不幸患上了脑膜炎，已回家治疗。郑老师时时都在担心他的病情，每天都要打个电话询问病情。临近期末，为了考试问题，郑老师还跟他商量转到太和医院来，自己照顾他。细心之处让人觉得他就是孩子的父亲。
    一名优秀的辅导员还应具备较高的人格魅力尽育人职责，“学高为师，身正为范”，郑老师就是这样要求自己的。他要求学生做到的自己总是先做到好，用自己的品德和行为去影响学生。
    05届学生入学军训，郑老师天天在学校忙的不可开交,不巧的是他还患了严重的皮肤病，高温酷暑下郑老师忍痛组织学生搞好后勤工作，并将自己的“大本营”扎在军训场地中央，与同学们朝夕相处，整整半个月，机电系的系旗一直在军训场地飘扬，给了同学们莫大的鼓舞。他所带4营8连被评为“军训红旗连”，有14名学生被评为“军训优秀标兵”。
    针对沉溺于网吧的同学，郑老师采用交心谈心的方式，动之以情，晓之以理。每天早上坚持喊他们起床，晚上查他们是否回宿舍睡觉，使之逐渐断掉网瘾。为让一个学生戒掉网瘾，从没去过网吧的郑老师，带着学生干部硬是一家一家地找遍了三堰所有的网吧！功夫不负有心人，找到那位学生后，郑老师和他沟通，连续一段时间跟着他，从每天先让他上几个小时网，然后逐渐减少时间直到戒掉网瘾。即使如此，郑老师仍觉得自己的工作不到位，为了彻底扭转学风，他采取学生干部“一帮一”的形式去帮他们戒掉网瘾，自己也天天在教室、宿舍、办公室跟踪服务，以自己最真诚的心去教育每一位同学。
    郑老师的孩子也在上大学，他们夫妇都在学校工作，工资不高，可郑老师平时身上总有3000元周转。这是因为他一直关注着每一个贫困生，当发现他们生活费不够时，可以随时借给他们，以解燃眉之急。郑老师一直苦于没的太大的能力给他们帮助，最多也就是平时给他们买点饭，更多的时候只能从精神上鼓励他们。
    工作26年，郑老师无论在哪个部门工作都任劳任怨，2005年9月，走上辅导员岗位时，他说：“我当辅导员，也一定要做最好的辅导员！”事实证明，他是这样说的，也是这样做的。一年多的辅导员经历，他总结出七个字——爱+责任+智慧。他就是用这七个字干好辅导员工作的。